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生產(chǎn)管理

團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉

發(fā)布時(shí)間:2017-03-29 09:25:35     來源:君拓拓展     點(diǎn)擊數(shù):

 課程:《團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉》

詳細(xì)介紹

針對(duì)問題:

     在許多企業(yè)也經(jīng)常有中層管理者十分優(yōu)秀,但其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)存在“團(tuán)隊(duì)缺乏精神”、“將強(qiáng)兵不強(qiáng)”、“員工缺乏歸屬感”、“團(tuán)隊(duì)缺乏默契”等諸多問題。

核心內(nèi)容:

l 自我超越:“哀莫大于心死”、“愛他就折騰他”“激發(fā)夢(mèng)想”

l 改善心智模式:“我”是一切錯(cuò)誤的根源、溝通中的“跳躍式推斷”、懸掛假設(shè)。

l 共同愿景整合:“政治就是要團(tuán)結(jié)絕大多數(shù)人”,

                 “讓思想各異的人具有共同的目標(biāo)和愿景,是領(lǐng)導(dǎo)最重要的力”

                 “誘因和犧牲的平衡是組織管理最重要的活動(dòng)”

l 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí): 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)不只是共同學(xué)習(xí)

              團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)和培訓(xùn),更重要的是團(tuán)隊(duì)對(duì)任務(wù)的挑戰(zhàn);

              把學(xué)習(xí)當(dāng)做最重要的工作,把工作當(dāng)做最重要的學(xué)習(xí);

              把學(xué)習(xí)當(dāng)做最重要的生活方式。

              “深度匯談”是感情交流、知識(shí)共享的重要過程。

l 系統(tǒng)思考:變被動(dòng)反應(yīng)為主動(dòng)動(dòng)態(tài)配合、協(xié)調(diào);變部思考為整體思考;

l “勢(shì)”、“利”、“功”、“政”、“德”、“道”,什么樣的領(lǐng)袖風(fēng)格決定領(lǐng)導(dǎo)的格局和時(shí)效。

l “金錢游戲”:獅子來了,你只需要跑得過同伴么?。

                不可持續(xù)的利益是飲鴆止渴的最大難題。

課程目標(biāo):

    通過被課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員建立看待事物的系統(tǒng)性思維,用整體思維去看待團(tuán)隊(duì)建設(shè),以解決問題的根源為目標(biāo),而不是一味去解決團(tuán)隊(duì)管理中出現(xiàn)的問題,從而真正打造一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

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